El incidente del perro a medianoche de Mark Haddon (traducción de Patricia Antón de Vez) nos sitúa ante un niño con el síndrome de Asperger. Él es la voz narradora. Vemos y sentimos por tanto lo que él ve y siente. El niño o mejor, adolescente, pues cursa bachillerato en un pueblo próximo a Londres, atiende al nombre de Christopher. El perro de su vecina, Wellington, aparece muerto y Christopher se dedica a investigar dicha muerte. El desvelamiento de los acontecimientos le llevan a Christopher a descubrir otra verdad, que tiene que ver con su madre, para la cual la relación con su hijo siempre ha sido difícil, problemática. Su padre tiene otra pasta y con él se lleva mejor.

Christopher es un fenómeno con las matemáticas, con la ciencia en general, y le encanta desvelar enigmas, resolver problemas matemáticos, decodificar la realidad a través de la ciencia, del conocimiento adquirido con los libros, de la lógica. Tiene sus manías, detesta el color amarillo, no le gusta que le toquen, ni estar en sitios rodeado de gente. No sabe mentir y sus respuestas siempre son directas y sinceras. El texto se ve acompañado de emoticonos, gráficos, problemas matemáticos, planos, mapas; todo aquello que Christopher maneja en sus pesquisas.

En Christopher no hay lugar para la imaginación, la fantasía, la inventiva, y la realidad se le muestra tal cual es; incapaz de entender el comportamiento de su madre, los desvelos de su padre, la faramalla de la vida adulta: los matices, el doble sentido, el sinsentido, la ironía, la debilidad, la impotencia, la frustración y violencia que flota en el ambiente familiar tocándolo superficialmente, inmaculado él en su inocencia y pureza, la de un espíritu prístino que se sabe en las postrimerías del libro, ahora sí, valiente, tenaz, capaz incluso de alzar la mirada del ombligo del presente y derramarla hacia un futuro que comienza ya a entrever entre las bambalinas del anfiteatro de su vida.